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Giordano Bruno: quanto può una vita?
2020
Giuliano Montaldo’s Giordano Bruno is a biopic that marks a turn in the history of Italian biographical cinema. This essay analyses this movie in the light of Bruno’s thought, highlighting its relevance for the present “biographical turn” as well as the importance of film theory and practice in the framework of the so-called “Italian Thought”. By considering them as strictly intertwined, the essay aims at underlying the crucial theoretical role played by biopics in the definition of specific key concepts of the present time.
Cine de contenido científico como herramienta didáctica en la enseñanza de las ciencias en secundaria
2017
El cine es uno de las artes que más atrae a la población adolescente. Se plantea si concretamente el cine de ciencia puede utilizarse como una herramienta de aprendizaje y motivación en la enseñanza de las ciencias durante la etapa de secundaria, ya sea con el visionado directo de la película o con su aparición en los libros de texto de secundaria. Antes de hacer uso de esta herramienta hay que tener presente las llamadas visiones deformadas de la ciencia que se producen en el espectador, las cuales se manifiestan en todos los medios de comunicación de masas y las cuales deberemos afrontar con una serie de actividades diseñadas para este propósito.